楊桃兒第一天上初中, 吳英玉還是很重視的, 等店裏的食客都走的差不多了, 她們娘幾個開始吃飯, 便問她：“你們班主任是男的還是女的？瞧著和氣不？”

對於這個問題, 楊桃兒很難回答：“媽, 才開學能看出來啥？”

“也是，我家桃兒成績這麽好，班主任沒道理不喜歡的。”吳英玉很快就自己找到了問題的答案，笑著開始扒拉面片。

王寶山老師留給她的印象實在太好，尤其自家閨女成績好長的又漂亮, 吳英玉從來也沒考慮過這樣的孩子會讓老師厭惡。

楊桃兒默默扒飯, 很不想跟吳英玉澄清，今天只是跟班主任李薇打了個照面，從她看自己的眼神以及任命童海燕做班長就讓她產生一種不太妙的感覺。

李薇放著她這個全縣第一不用, 而是挑了看起來就老實拘謹的童海燕，至少能窺探出她的喜好——李老師大約屬於那種自己古板無趣恨不得抹平性別特征的中年女人，而且也容不得小姑娘身上有任何能夠展示性別之美的苗頭。

事實證明楊桃兒的直覺十分準確, 開學才一周班主任就在課堂上再三強調：“把一切的心思都用在學習上, 特別是某些女生別整天想著梳妝打扮，搔首弄姿！”

下課之後, 班上所有女孩子都成了被懷疑的對象——除了她親自任命的童海燕。

很不幸那天早晨起床, 楊杏兒心血來潮, 往楊桃兒馬尾上紮了朵淡粉色的頭花, 雖然她再三拒絕, 但被楊杏兒拉著一路跑進校門，往教室裏去的時候跟前來督促早讀的李薇打了個照面，她疑心“梳妝打扮，搔首弄姿”這八個字是針對自己的。

楊桃兒把懷疑深埋心底，也裝作一臉茫然的跟班上女孩子自檢，大家都在議論紛紛，苗小蘭別了對白色的塑料蝴蝶發卡，段鳳鳳用了紅色的發箍……雖然大家都已經穿起了寬寬大大的校服，但在手腕或者發飾上或多或少的總會弄出一點不同。

女孩子的小心思大多都會用在小細節上，只有班長童海燕全身上下素凈的找不到一點點裝飾的東西，短發厚厚的齊留海，極為樸素。

班上男生好像忽然之間找到了新的游戲，名字就叫“找不同”。把全班女同學都放在顯微鏡下面觀察了一番，要找到她們“梳妝打扮、搔首弄姿”的證據。

楊桃都要懷疑班主任是不是患上了厭女癥。

她如果是個男人，楊桃兒大約還可以猜測中年男性班主任年輕時候受過很嚴重的情傷，被女人傷透了心所以才對青春少女有著莫名的敵意，但是偏偏李薇是個中年女性，正是當媽的年紀，更重要的是聽說她親閨女在孟陽班上，難道不應該是看著班上小姑娘都能露出慈母笑嗎？

後來她才發現班主任不是沒有慈母笑，只不過那是男生能享受到的福利，比如韓峰在課上被叫起來答題，李老師就全程微笑，看他猶如看自家的崽子，一臉的驕傲自豪，答完還不吝誇獎，溫柔讓他坐下。

差別待遇太過明顯，十分令人糟心。

她在新的班集體裏雖然感受到了班主任李薇無形的精神攻擊，但同時學校也派了語文老師夏蕓來拯救她的靈魂。

夏蕓老師身材高挑，燙著時下最流行的卷發，長眉細眼，塗著一點淡淡的口紅，穿著長及腳裸的碎花長裙，上第一堂課的時候就叫了楊桃回答問題，並且用一串誇讚來表達對她的欣賞之意。

楊桃課後特意跑去二班，站在教室門口喊：“孟陽”，教室裏埋頭寫作業或者玩耍的同學們都擡頭看她，孟陽丟下作業過來：“有急事？”

通常無事課間他們不會互串教室，下了晚自習才在學校門口見面。

楊桃側身避過要進教室的二班同學，往走道裏站過去一點，小聲問孟陽：“哪個是我們班李老師的女兒？”

孟陽很是詫異，楊桃算是女生裏面的漢子，跟男生比起豪爽來也不差，即使八卦也是男孩子式的八卦，聽過便一笑置之，還從來沒有主動湊過來打聽誰。

“喏，過來了。”孟陽輕擡下巴示意。

迎面過來一個齊耳短發的女生，校服穿的中規中矩。楊桃的目光特意在她頭發脖子手腕上掃過，發現她渾身上下沒有多餘的東西，身材與李薇略微相似，臉上的表情有點呆呆的，好像沒有睡醒過，或者長期處於被壓制的狀態導致的一種麻木的感覺，連走路的步子也跟中年人的步伐似的慢慢悠悠，全然沒有青春少女的活力。

等那個女生走過去了，孟陽才小聲說：“齊麗麗，你們班主任的女兒。”他覺得奇怪：“你看她幹嘛？”

楊桃露出愁苦的表情：“看到她等於看到了我的未來。也許再過個一年半載，我跟她就沒差別了。”

孟陽不解：“怎麽會？”

“我白天過的日子就是她晚上過的日子，你覺得會不會？”楊桃哀嘆：“我們班主任是個仇女癥患者！”

“那是什麽？”

“將來你就知道了。”

孟陽空有刨根問底的探究精神，奈何當事人楊桃不肯配合，擺著一張生無可戀的臉回教室去了。

他回到自己位子上坐下，後座的同學焦國洋探過身子，趴在他肩上笑的賊忒兮兮的：“說吧孟陽，剛才幹嘛去了？”

“沒幹嘛啊！”孟陽發現不止是楊桃不正常了，就連焦國洋也不正常了。

“剛才來叫你的女生是……”焦國洋笑的意味深長。

初一的年紀正是男女開始劃界限的時候，二班的班主任比較開明，允許學生們自己挑選同桌，全班同學男生選男生，女生選女生，最後留下一男一女不得不組成同桌，差點被同班同學當大熊貓圍觀，明裏暗裏都開始起綽號了。

那一對男女同學本來還是友好的同窗關系，在全班大部分同學的“監視”之下相處分外的別扭起來。男生不知道是要擺脫被圍觀的命運，還是不想被貼上跟同桌女生是“一對”的標簽，居然三番五次的找茬，已經氣哭了女生好幾次，引的班上好幾個起哄架秧子的男生不斷給他戴高帽子，儼然快成了班上男生吹捧的英雄。

孟陽還有點不太適應同桌換了人，對他們的鬧劇不參與不圍觀，整日埋頭學習，連焦國洋的調侃也沒聽出來。再說他跟楊桃從學前班就同進同出五年多時間，周末也在一起練拳，這些年相處的時間比跟孟月都要多，還真沒往別的地方想。

“楊桃啊，我小學同桌。”

“她就是楊桃？”焦國洋一臉的不可思議：“那個小升初全縣第一？”全縣第一身上最明顯的不應該是書呆子氣麽？竟然跟他預想的全然不同。

“是啊是啊。”孟陽笑起來：“這家夥從小拿第一，我們班王老師特別喜歡她。”

王老師特別喜歡的楊桃正面臨著第一次的師生關系危機，楊桃覺得與其讓她花時間精力去改變一個中年女人的認知，還不如做個縮頭烏龜。因此開學的半個月裏她一直裝的很乖，盡量減少在班裏的存在感。

按時完成作業，上數學課的時候在大部分同學都舉手的情況下她才舉手，要是碰上難題，班上只有兩三只手舉起來，她也假裝肩膀上的腦袋是個廢物，等著李薇叫起某個男生回答，然後再講解。

這天也不知道李薇想到了什麽，目光在稀稀落落的三五只舉起的手上掃過，不去叫韓峰不去叫童海燕，居然直奔著她來了。

“楊桃，你上來做。”但她的表情簡直充滿了諷刺：“能考上全縣第一的不會連這道題都不會做吧？”全然是一副等著看笑話的樣子。

楊桃走上黑板，拿起粉筆不假思索的寫起來，一分鐘之內就把這道題寫了出來，按照慣例回自己座位，哪知道才走出去三步，一只腳還沒跨下講臺，就被李薇叫住了。

“等等，你既然會做，為什麽不舉手”李薇很是氣急敗壞。

楊桃回身，姿態閑適一點也沒被她的質問給嚇到：“我不確定自己答的對不對，所以沒敢舉手。”

這個理由足夠正常，不敢保證對錯所以不肯舉手，但是被叫到講臺上答題當然只能把題解出來了，無論對錯。

李薇厭惡的瞪了她一眼：“下去吧。”然後敲著黑板開始講題。

下課之後她的同桌朱文霞後怕的拍胸脯：“我還以為李老師要罵你。也虧她叫你上去答了，要是叫我上去我又不會做，肯定要挨板子的。”

李薇很是熱衷於語言暴擊與棍棒教育雙管齊下，自認為能最大的激出學生的潛能，並以嚴厲而自傲，才開學沒多久，班上女生被她點名都戰戰兢兢的，很是怵她。

初中女生已經很會察顏觀色了，發現班主任很不喜歡女生在頭發手腕脖子上做文章，都很自覺的把各種零碎的東西留在了家裏，紮著頭發的碎發要是實在多，也只用那種黑色的發卡，保證身上除了鞋子跟校服的顏色，沒有別的鮮艷的顏色。

才開學沒多久，大家都恨不得拿班長童海燕做樣板來規範自己的穿著打扮。

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